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初中化学教学中跨学科知识整合的实践研究论文

**摘要**

在初中化学教学中，跨学科知识整合不仅是学科发展的必然趋势，更是培养学生综合素质的关键路径。本文以实践研究为基础，探讨化学与物理、生物、环境科学等学科的融合策略，分析跨学科知识整合对提升学生认知能力、创新思维及实践能力的作用。通过案例分析与教学实践，提出优化整合路径的具体建议，为初中化学教学改革提供参考。研究表明，跨学科知识整合能够打破学科壁垒，激发学生学习兴趣，增强知识迁移能力，促进核心素养的全面发展。

**关键词**

初中化学；跨学科知识；教学整合；实践研究；核心素养

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**一、引言**

教育是点燃心灵的火焰，而非填充知识的容器