第一单元 子项目1 解开济南多泉之谜（教学设计）山东地方课程六年级全一册.docx

《解开济南多泉之谜》教学设计

一、设计依据

本课时依据《义务教育课程方案（2022年版）》与《山东省义务教育地方课程纲要》要求，立足济南泉城地域特色，以“问题驱动—探究实践—合作交流”为主线，引导学生在读图、实验、讨论、制作中理解泉水成因，认识泉城名片，提升科学探究能力与家乡认同感，落实“立德树人”根本任务。

二、教材分析

本课时是第一单元“水润文脉泉城共生”的开篇核心课，承接“济南泉水的守护传承”大项目，下设3个探究活动：

1.揭秘济南泉水形成原因

2.制作济南名泉档案

3.设计畅游泉城路线图

教材以地质剖面图、示意图、名泉资料为载体，引导学生从“地质条件—地势特点—人文景观”层层递