第一单元 子项目3 探索济南泉水守护之法（教学设计）山东地方课程六年级全一册.docx

《探索济南泉水守护之法》教学设计

一、设计依据

本教学设计以《义务教育地方课程实施指南》为指导，立足山东济南地域特色，紧扣“水润文脉泉城共生”单元主题，落实“人与自然和谐共生”的核心素养。课程以济南泉水“缩水”问题为切入点，引导学生从自然因素、人为因素两个维度探究泉水保护的科学方法，理解城市发展与泉水保护的共生关系，培养学生的家乡责任感与环保意识，实现地方课程“扎根乡土、实践育人、文化传承”的育人目标。

二、教材分析

本课选自山东省义务教育地方课程六年级全一册第一单元《水润文脉泉城共生》的子项目三《探索济南泉水守护之法》，是单元的实践与升华环节，承接前两课“泉水自然之美”“泉水文化之韵”，