2026年秋北师大版小学二年级语文上册第二单元第5课《小蝌蚪找妈妈》说课教案.docxVIP

2026年秋北师大版小学二年级语文上册第二单元第5课《小蝌蚪找妈妈》说课教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.《小蝌蚪找妈妈》是北师大版小学语文二年级上册第二单元的精读科普童话，本单元以“身边的动物朋友”为主题，单元语文要素定位为“认读生字、读通故事、梳理内容、感受自然奥秘”，符合2026版新课标第一学段（1-2年级）“培养阅读兴趣，落实识字写字任务，渗透立德树人”的教学要求。

2.课文将青蛙生长变化的科普知识融入生动的童话故事中，语言浅显活泼，充满童趣，是培养学生识字能力、朗读能力和观察探究意识的优质载体。

（二）教材价值

1.语言训练价值：课文用词精准生动，“披、鼓、蹲、甩”等动词极具表现力，还有多处符合儿童口语习惯的对话，非常适合训练学生的朗读能力和口语表达能力，能够帮助学生积累规范的书面语言，落实核心素养中“语言运用”的要求。

2.育人探究价值：故事以“找妈妈”为线索，一步步呈现生长变化，既满足了学生探究自然奥秘的好奇心，又自然渗透了“青蛙是益虫，要保护小动物”的环保意识，符合新课标立德树人的根本要求，能够培养学生的科学探究兴趣和责任意识。

二、学情分析

（一）知识基础

1.二年级学生经过一年级的系统学习，已经认识约1500个常用汉字，会写约700个常用汉字，具备借助拼音自主朗读课文的能力，能够读懂浅显的童话故事，掌握了加一加、减一减、形声字识字等基础识字方法。