2026年秋人教版PEP七年级上册英语教学工作计划及教学进度安排表.docxVIP

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2026-2027学年第一学期人教版PEP七年级上册英语教学工作计划及教学进度安排表

一、指导思想

本学期英语教学严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》初中阶段育人要求，依托2026年秋最新人教版PEP七年级上册英语教材，全面落实立德树人根本任务与“双减”提质增效教学理念。七年级是学生小升初衔接关键过渡期、英语思维重塑期、学科基础定型期，承接小学英语启蒙基础，正式迈入系统化、规范化、层级化的初中英语学习阶段。

本学期教学坚持“立足基础、衔接过渡、素养为先、学以致用”的核心原则，摒弃机械刷题、死记硬背的传统模式，以主题语境为载体，整合语言知识、语言技能、文化意识、思维品质与学习能力五大核心素养。聚焦学生英语学习习惯重塑、拼读能力提升、语法体系搭建、读写能力进阶，通过情境化、任务化、生活化课堂教学，帮助学生平稳度过小升初衔接瓶颈，消除初中英语学习畏难情绪，夯实初中英语核心基础，培养学生自主学习、合作探究、综合运用语言的能力，为八、九年级英语深度学习、应试提升与素养发展筑牢根基。

二、学情分析

本学期授课对象为七年级新生，学生小学阶段已完成基础词汇、简单句型、日常口语的启蒙学习，但小学英语重听说、轻读写、弱语法，与初中系统化教学存在明显断层，整体学情特点及问题如下：

1.学情优势：学生具备基础英语听说感知能