2026-2027学年第一学期外研版七年级上册英语教学工作计划及教学进度安排表.docxVIP

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2026-2027学年第一学期

外研版七年级上册英语教学工作计划及教学进度安排表

一、指导思想

本学期英语教学严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》要求，依托2026年秋新版外研版七年级上册英语教材，全面落实立德树人根本任务与“双减”提质增效工作要求。七年级是学生小升初衔接关键期、初中英语启蒙奠基期、学习习惯定型期，告别小学碎片化趣味学习，正式迈入系统化、规范化、层级化的初中英语学习阶段，是夯实语言基础、培养学习兴趣、养成良好习惯、规避后期两极分化的核心起始学段。

本学期教学坚持衔接过渡、兴趣为先、夯实基础、规范习惯、素养启蒙、稳步提质的核心原则，立足初一学生认知特点与学情现状，以单元主题语境为载体，融合语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养。弱化机械应试，强化语境运用、口语交际、基础积累与学法指导，循序渐进完成小学到初中的学习模式、思维方式、知识体系的平稳过渡。落实分层教学、趣味教学、精准补差，全面激发学生英语学习主动性，筑牢初中英语根基，为八九年级进阶学习与中考备考铺垫坚实基础。

二、学情分析

本学期授课对象为七年级新生，学生小学阶段均接触过基础英语，具备简单的字母认读、日常单词记忆、基础口语交际能力，但整体学情参差不齐，适配初中规范化教学存在明显短板，核心学情特征如下：

1.学情优