数学活动 生活中的分段计费（教学课件） 数学苏教版六年级上册2026新.ppt

调查自己家最近6个月每个月的用水量（不足1立方米按立方米计算），记录数据，填入下表。如果用一个数表示你家每个月的用水量，你会选择哪个数？用平均数比较合理。整理数据：独立计算家庭月平均用水量，小组长汇总本组所有家庭用水量数据，最后进行全班统计汇总。小组讨论：（1）根据得到的数据，第一段的用水量定为多少立方米比较合适？第二段、第三段呢？结合大多数家庭月平均用水量设置第一段基础水量，保障日常使用。用水量偏高的设置第二段。超量较多设置第三段，阶梯递增水费。小组讨论：（2）按照讨论所确定的分段标准，全班有多少户家庭需要按第一段的标准缴费？按其他标准缴费的各有多少户？