第三单元 第2课时 数的大小比较（教学课件） 数学苏教版六年级上册 2026新.pptx

第三单元数与运算的再认识第2课时数的大小比较六年级（上）·SJ

感受数学知识的内在统一性，体会转化的数学思想，提升对数的意义的深度理解，增强数学学习的逻辑性。熟练掌握整数、分数、小数的大小比较方法，能正确比较各类数的大小。理解数的大小比较本质：比较相同计数单位下计数单位的个数，能把分数、小数比较转化为整数大小比较。

梳理整数、分数、小数大小比较的方法，能熟练比较各类数的大小。理解数的大小比较本质是比较相同计数单位的个数，打通整数、分数、小数大小比较方法之间的内在联系。通过自主探究、小组合作、对比归纳的活动，经历三类数大小比较方法的梳理过程，培养观察、归纳、知识迁移的数学能力。