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第五单元 比的认识第4课时 比例的认识 教学设计（表格式）小学数学北师大版六年级上册2026新.pdf

第五单元 比的认识第4课时 比例的认识 教学设计（表格式）小学数学北师大版六年级上册2026新.pdf

    第4课时比例的认识

    课题比例的认识课型新授课

    教学内容教科书第63、64页的内容。

    1.使学生理解比例的意义，能应用比例的意义判断两个比能否组成比

    例，认识比例中各部分的名称。

    2.通过观察、比较、计算、讨论、推理、概括、归纳等方式，使学生自

    教学目标

    主获取知识，全面参与教学活动。

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