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高中数学核心素养培养中的探究式学习与教学策略研究论文

**摘要**

在高中数学教育中，核心素养的培养已成为教学改革的核心目标。探究式学习作为一种强调学生主动参与、自主探究的教学模式，能够有效激发学生的学习兴趣，提升其问题解决能力、逻辑思维能力和创新意识。本文结合当前高中数学教学实际，深入分析探究式学习的内涵与价值，探讨其在核心素养培养中的具体应用策略，并提出优化建议，旨在为高中数学教师提供实践参考，推动数学教育质量提升。

**关键词**

高中数学；核心素养；探究式学习；教学策略；问题解决

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**一、引言**

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是科学的语言，更是思维能力的训练场。在高中阶段，数