小学英语教学中提升学生跨文化交际能力的策略与实践分析.pdfVIP

2024年第5期科研成果与传播基础教育研究

小学英语教学中提升学生跨文化交际能力的策略与实践

分析

黄意

江西省九江市柴桑区涌泉乡中心小学，江西九江332000

摘要：本研究旨在探讨小学英语教学中提升学生跨文化交际能力的策略与实践效果。通过分析多元化教材、文化

体验活动、语言伙伴交流项目及跨文化教育培训等策略，本研究完成了提升小学生跨文化交际能力的体系构建。

研究发现，这些策略能显著增强学生文化敏感性、提高语言技能、培养全球视野，并促进跨文化友谊。综合多种

策略比单一方法更有效，在小学英语教学中加强跨文化交际能力培养，对学生未来发展及融入全球化社会具有重

要意义。

关键词：小学英语教学；跨文化交际能力；策略与实践分析

中图分类号：G623

在全球化的时代背景下，跨文化交际能力变得愈息，这对于未来的职业发展至关重要。提升学生跨文化

加重要。小学英语教学既是学习语言的过程，也是培交际能力有助于培养他们的