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高中化学论证式教学在培养学生实验技能中的应用论文

**摘要**

在高中化学教学中，实验技能的培养是提升学生科学素养的关键环节。论证式教学作为一种以逻辑推理和证据分析为核心的教学方法，能够有效引导学生从实验操作中提炼科学思维，深化对化学原理的理解。本文以论证式教学为切入点，探讨其在培养学生实验技能中的应用策略，结合具体案例分析其对学生实验设计、数据分析及问题解决能力的促进作用，旨在为高中化学教学提供实践参考。

**关键词**

高中化学；论证式教学；实验技能；科学思维；问题解决

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**一、引言**

化学是一门以实验为基础的学科，实验技能不仅是学生掌握化学知识的重要途径，更是培养其科学探究能力