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小学科学实验教学中学生创新思维培养的探究式学习模式论文

**摘要**

在小学科学实验教学中，培养学生的创新思维是核心素养教育的关键环节。本文以探究式学习模式为切入点，探讨如何通过科学实验激发学生的创新潜能，并提出具体实施策略。研究表明，探究式学习能够有效打破传统教学模式的束缚，让学生在动手操作中主动发现问题、分析问题、解决问题，从而提升创新思维能力。本文结合教学实践，分析探究式学习模式在小学科学实验教学中的应用价值，为教师提供可操作的参考方案。

**关键词**

小学科学实验；创新思维；探究式学习；教学策略

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###一、引言

科学教育不仅是知识的传递，更是思维的启蒙。在小学阶段，科学实验