小学三年级数学《走进课外活动基地》跨学科主题教学设计.docx

小学三年级数学《走进课外活动基地》跨学科主题教学设计

一、教学内容分析

【基础】本节课是西师大版三年级下册第一单元“两位数乘两位数的乘法”之后安排的综合与实践活动。教材以“走进课外活动基地”为情境，将学生带入一个真实的、综合性的生活场景中，引导他们用数学的眼光去观察种植区、养殖区、体验区中的数学问题，并运用刚刚学过的两位数乘两位数的知识去解决这些问题15。这不仅仅是一节简单的应用题练习课，而是一次对第一单元所学知识的综合性检验与拓展应用。其核心价值在于打破数学知识与现实生活之间的壁垒，让学生在“做中学”，在真实的问题解决过程中，深刻体会数学知识的实用价值，初步感悟模型思想，积累丰富的数学活