初中七年级地理（人教版）上册《海陆的变迁》课时1知识清单.docxVIP

初中七年级地理（人教版）上册《海陆的变迁》课时1知识清单

【课程标准】▲【基础】▲【核心素养解读】本节课对应《义务教育地理课程标准（2022年版）》的要求是：“结合实例，说明海洋和陆地处于不断的运动变化之中；知道魏格纳大陆漂移学说的基本观点，并能够运用相关证据加以说明。”本清单聚焦于地理实践力与综合思维的培养，引导学生通过观察、假设、求证的科学探究过程，构建海陆变迁的观念，为后续学习板块构造学说奠定基础。

一、从“沧海桑田”说起：海陆变迁的概念与实证【高频考点】▲【基础】

（一）核心概念界定：“沧海桑田”原本是一个成语，在海陆变迁这一地理语境中，它被赋予了特定的科学含义，指的是地球表面的海洋与陆地景观在漫长的地质历史时期中发生的巨大转变。这种转变既包括海洋变为陆地（例如，某片区域原本是海洋，后因各种原因上升成为陆地），也包括陆地变为海洋（例如，某片沿海陆地或岛屿因各种原因沉入海面以下）。它生动地揭示了地球表面形态并非一成不变，而是处于永恒的运动和变化之中。

（二）经典实例举证与分析——【非常重要】【高频考点】

为了准确理解海陆变迁这一抽象的地质过程，我们需要借助具体、确凿的地理证据。以下是教材及考试中最为核心的三个典型案例，它们分别从不同角度证明了海陆的变迁。

1.实例一：喜马拉雅山中的海洋生物化石

（1）现象描述：在当今世界上海拔最高的山脉