(共20页PPT)版高中数学人教A版选修22课件131函数的单调性与导数.pptVIP

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  • 2026-07-10 发布于广东
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(共20页PPT)版高中数学人教A版选修22课件131函数的单调性与导数.ppt

-*重难聚焦典例透析目标导航◆全书优质试题随意编辑◆课堂教学流程完美展示◆独家研发错题组卷系统-*-*-*重难聚焦典例透析目标导航目标导航-*重难聚焦典例透析目标导航重难聚焦-*重难聚焦典例透析目标导航典例透析1.3.1函数的单调性与导数

1.结合实例,直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性.3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次).1.如何理解函数的单调性与导数的关系?剖析:(1)在利用导数来讨论函数的单调区间时,先要确定函数的定义域,再在定义域内通过讨论导数的符号来判断函数的单调区间.(2)一般利用使导数等于零的点来划分函数的单调区间.(3)若函数在某个区间内恒有f(x)=0,则f(x)在此区间内为常数函数.如f(x)=3,则f(x)=3=0.(4)利用导数的符号判断函数的增减性,这是导数在研究曲线变化规律中的一个应用,它充分体现了数形结合思想.2.求可导函数单调区间的一般步骤是什么?剖析:第一步,确定函数f(x)的定义域.第二步,求f(x),令f(x)=0,解此方程,求出它在定义域内的一切实根.第三步,把函数f(x)在间断点(即f(x)的无定义点)的横坐标和上面的各实根按从小到大的顺序排列起来,然后用这些点把函数f(x)

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