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基于文化自信的语文教学中的文学鉴赏能力培养研究论文

**摘要**

在全球化浪潮与文化多元化的背景下，文化自信成为国家软实力的重要支撑，而语文教学作为文化传承的核心载体，其文学鉴赏能力的培养尤为关键。本研究以“基于文化自信的语文教学中的文学鉴赏能力培养”为题，探讨如何在语文课堂中融入传统文化精髓，提升学生的文学鉴赏水平。通过分析文化自信与文学鉴赏的内在联系，结合教学实践案例，提出优化语文教学的策略，旨在帮助学生建立深厚的文化认同，增强审美感知力，从而更好地传承与弘扬中华优秀传统文化。

**关键词**

文化自信；语文教学；文学鉴赏；能力培养；传统文化

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**一、引言**

语文教育不仅是语言文