高职企业管理专业三年级《党建与业务融合：基层班组党支部建设创新实务》教学设计.docxVIP

高职企业管理专业三年级《党建与业务融合：基层班组党支部建设创新实务》教学设计

??一、课程信息与设计理念

??1.课程定位：本课程是高职院校企业管理专业三年级“企业基层管理”方向的核心模块课程，前置课程包括《管理学基础》、《组织行为学》、《人力资源管理》与《党务工作基础》。课程定位为高阶综合性实务课，旨在破解党建与生产经营“两张皮”的现实难题，培养精通业务、善于引领、能抓党建的复合型未来基层管理骨干。

??2.设计理念：秉持“成果导向教育（OBE）”与“建构主义”教学理念，以真实企业场景中的复杂问题（Problem-BasedLearning）为驱动，通过项目式学习（Project-BasedLearning）与行动学习（ActionLearning）相结合的方式，引导学生从“认知-理解-模仿”迈向“分析-设计-创新”。课程深度融合“岗课赛证”融通要求，对标企业“班组长”、“党支部书记”岗位能力标准及“数字化管理师”等职业技能等级证书要求，构建“理论认知-工具方法-案例解析-沙盘推演-实境设计”五阶递进的教学链条。

??3.核心素养目标：课程致力于培养学生作为未来基层管理者的四项核心素养。一是政治引领素养，能够准确理解党的路线方针政策并在基层创造性地转化落实；二是系统整合素养，能够运用系统思维将党支部的政治优势、组织优势转化为班组的管理优势、创新优势和竞争优势；三是工具