2026年北师大版《英语》三年级上册教学设计：Unit 4动物卡片制作 .docxVIP

PAGE2

2026年北师大版《英语》三年级上册教学设计：Unit4动物卡片制作教学教案

使用说明

本文档专为小学英语写作教学而设计，聚焦于2026年北师大版《英语》三年级上册Unit4的动物卡片制作任务。文档全面覆盖了从课标解读、教材剖析到课堂实施、评价反思的完整教学闭环，旨在为一线教师提供系统化、可操作的教学指南。

通过指导学生制作动物英文卡片，书写动物名称及简单特征描述，本设计着力培养三年级学生初期的英语书写习惯与基础写作表达能力。文档不仅提供了详尽的理论依据，更给出了丰富的实践策略与表格化工具，帮助教师精准把控课堂节奏与教学成效。

项目

内容说明

课程题目

Unit4动物卡片制作

核心内容

动物词汇书写、特征句型应用、卡片排版与设计

面向群体

三年级上册学生（约8-9岁）

教学重点

动物名称的正确拼写与”Itis/Ithas…“句型的规范书写

教学难点

词汇与句型的综合运用及书面表达的初步输出

课时安排

2课时（新授+实践制作）

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育英语课程标准（2026年版）》，本课程定位不再局限于单一的语言知识传授，而是全面转向学生核心素养的培育。在动物卡片制作这一写作启蒙任务中，课标强调要在真实情境中激发学生的表达欲望，使语言学习与生活实践深度融合。

课标对三级目标提出了明确要求：学生需能借助图文提示写出简