小学一年级语文“青”字家族字族文识字导学案.docx

小学一年级语文“青”字家族字族文识字导学案

一、学习任务群归属与教材定位

（一）任务群类型界定

本导学案精准定位于《义务教育语文课程标准（2022年版）》六大学习任务群之首——“语言文字积累与梳理”（基础型学习任务群）-8-9。其核心指向并非孤立的生字认读，而是引导一年级学生在真实、有趣的语言运用情境中，发现汉字的构字规律，习得具有生长力的识字方法，实现从“学会”到“会学”的认知跃迁。

（二）教材编排意图解码

本课为统编版小学语文一年级下册第一单元识字单元第三课。本单元作为春季学期的始业单元，承载着从上册“分散识字、韵语识字”向下册“规律识字、集中归类”过渡的重任-9。《小青蛙》一课以