小学五年级数学《近似值在实际问题中的应用——进一法与去尾法》教学设计.docx

小学五年级数学《近似值在实际问题中的应用——进一法与去尾法》教学设计

一、教材与学情分析

（一）【基础】教材内容与地位分析

本节课选自西师大版五年级上册第三单元“小数除法”中的第三课时“问题解决”，教学内容聚焦于“进一法”和“去尾法”在实际生活中的应用。在此之前，学生已经系统学习了小数除法的计算方法，并掌握了用“四舍五入”法求商的近似值。然而，现实生活中的数学问题往往比纯粹的数值计算更为复杂，并非所有情况都适用于“四舍五入”这一常规策略。本课时正是为了打破学生的思维定式而设立，是小数除法知识在实际生活中的延伸与拓展。教材通过例1的货物装箱问题引入“进一法”，再通过变式练习渗透“去尾