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Lesson3Wrap-uptimeAssessmenttime教学设计
单元
Unit1
课时
第3课时
语篇研读
作为单元最后一个课时,本课时承担知识内化、体系构建、查漏补缺的关键作用。前两课时以新知输入、单项操练为主,学生知识掌握较为零散,本课时通过“Listenandrespond”区分易混淆知识点(例如早晚问候用语差异等),巩固听说核心技能。同时通过“Actitout”综合性语用任务,打破单一句型机械操练的局限,实现问候—自我介绍—道别完整的综合运用,夯实英语语言基础,培养学生语言整合与输出能力。最后通过Assessmentti
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