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基于语料库的高中英语多模态语篇教学策略优化研究论文

**摘要**

本研究基于语料库分析，探讨高中英语多模态语篇教学策略的优化路径。通过整合语料库数据与多模态教学理论，揭示当前教学实践中的优势与不足，并提出针对性的优化策略。研究结果表明，语料库能够有效支持多模态语篇教学，提升学生的语篇理解与表达能力。本研究为高中英语教师提供实践参考，促进多模态教学理论与实践的深度融合。

**关键词**

语料库；多模态语篇；教学策略；高中英语

**一、引言**

在全球化背景下，英语作为国际交流的桥梁，其教学实践始终追求创新与实效。高中英语教学不仅要求学生掌握语言知识，更需培养其跨文化沟通能力，而多模态语篇教学正是