小学数学一年级下册《认识人民币》单元复习教学设计.docx

小学数学一年级下册《认识人民币》单元复习教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）教材分析

【基础】本单元“认识人民币”是小学数学中“数与代数”领域“常见的量”的重要组成部分，也是学生第一次系统学习关于货币的知识。教材遵循“从生活引入—认识特征—理解关系—简单应用”的编排逻辑，依次安排了“认识1元及以下的人民币”“认识大面额人民币”“人民币的换算”“简单的计算”以及“解决问题（购物）”等内容。作为单元复习课，需要帮助学生将分散的知识点串联成线、织成网，沟通元、角、分之间的十进制关系，并能灵活运用所学解决实际购物问题，为后续学习小数、百分数等知识奠定感性基础。

（二）学情分析