雪梅教学设计：品读古诗感悟哲理.pdfVIP

教学目标：

正确、流利、有感情地朗读本诗，背诵本诗。

了解诗的大意，领悟诗歌所蕴含的道理。

了解有关雪梅的古诗词，学习梅花的精神。

教学重难点：

借助以前学过的读诗方法，理解诗句的意思，体会诗人的心境。

学生把握好朗读的节奏，掌握抑扬顿挫。

教学过程：

一、看、赏雪梅

谈话引入

师：，老师为大家准备了几张，我们一起来静静地欣赏。

（放）

师：美吗？

师：你知道这花吗？那你知道这种花在什么时节开吗？生回答。

师：说得对！这是梅花，在冬天开放，很美丽。特别是雪中的梅花更

惹人。自古以来，人们把雪和梅作为报春的。可是，雪和梅

却争执起来了，怎么回事呢？就让我们一起走进《雪梅》这首诗中去

探个究竟。

板书课题。“雪梅”就是雪中的梅花。

二、读古诗、诵雪梅

借助，把这首诗诗读正确。

评：看到读书的认真样，真为高兴。

认读标的字。

同桌互读，有读得不正确的请