小学三年级数学下册《口算与估算：两位数乘两位数》教学设计.docx

小学三年级数学下册《口算与估算：两位数乘两位数》教学设计

一、教学目标

【基础】1.知识与技能目标：学生经历探索两位数乘整十数（不进位）、整十数乘整十数的口算过程，理解算理，掌握口算方法，并能正确、熟练地进行口算。同时，学生能在具体的生活情境中，理解估算的意义，掌握两位数乘两位数的估算方法（把乘数看作与之接近的整十数），并能用估算解决简单的实际问题。

【重要】2.过程与方法目标：通过独立思考、小组合作、全班交流等学习活动，引导学生将新知转化为已学知识（如：表内乘法、两位数乘一位数），体会知识之间的内在联系，渗透“转化”的数学思想。在比较、分析多种算法的过程中，培养学生的优化意识和抽象