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高中化学项目式学习在促进学生团队合作能力培养中的应用研究论文

**摘要**

高中化学项目式学习作为一种以学生为中心的教学模式，不仅能够深化学生对化学知识的理解，更能在实践过程中培养学生的团队合作能力。当前，高中生在团队合作中仍存在沟通不畅、责任意识薄弱等问题，这些问题直接影响着学生的综合素质发展。因此，本研究旨在探讨高中化学项目式学习如何有效促进学生团队合作能力的培养，并提出相应的策略建议。通过分析项目式学习的特点及其在团队合作中的促进作用，结合实际案例，为高中化学教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

高中化学；项目式学习；团队合作能力；培养策略

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**一、问题的提出**

在高中