人教版三年级体育全一册0 中暑的预防与处理_教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

体育与健康

年级

三年级

学期

秋季、春季

课题

10中暑的预防与处理

教科书

书名：义务教育教科书体育与健康三年级全一册

出版社：人民教育出版社出版日期：2025年7月

学习目标

1．知道中暑的概念；能分辨并描述不同程度中暑的表现；能说出3种以上预防中暑的方法。

2．能识别中暑；掌握中暑的紧急处理方法并能冷静处理；建立防暑意识。

3．生活中能采取有效的方法预防中暑，具有健康防护意识；能积极宣传和倡导防暑知识及紧急处理中暑的方法。

教学内容

教学重点：

能根据身体表现判断中暑程度；学会预防中暑的方法和中暑时的处理步骤。教学难点：

生活中能恰当处理中暑，形成良好的防暑意识和习惯。

教学过程

教学环节

主要师生活动

设计意图

导入新课3分钟

导入：高温预警大闯关

教师带领学生一起诵读《夏天安全歌》，同时根据歌词做肢体动作。

太阳公公发信号，高温预警别忘掉。

黄橙红，三兄弟，温度层层往上跳。

黄色预警三天到，35℃别乱跑，晨练傍晚最合适，水壶冰贴准备好。

橙色警报24小时，37℃像火烤，午间安静看看书，需要湿巾包里找。

以童谣《夏天安全歌》导入，激发学生的兴趣，并引出高温预警相关知识，引导学生了解3种高温预警信号及其应对措施。

红色信号当日现，40℃不出门，头晕心慌举