人教版三年级体育全一册7 学会调节情绪_教学设计.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

体育与健康

年级

三年级

学期

秋季、春季

课题

7学会调节情绪

教科书

书名：义务教育教科书体育与健康三年级全一册

出版社：人民教育出版社出版日期：2025年7月

学习目标

1．知道并能区分生活、学习中常见的积极情绪和消极情绪，能说出积极情绪和消极情绪对人的影响，知道消极情绪的积极作用。

2．在日常的学习和生活中，能识别自己和他人的情绪变化；能选择合适的方法调节消极情绪，尤其掌握缓解愤怒情绪的方法。

3．能主动关注自己与他人情绪，树立积极面对情绪问题的意识和态度，乐于运用所学方法调节情绪，增强应对挫折和压力的信心。

教学内容

教学重点：

学会辨别积极情绪和消极情绪；理解情绪对个人的多方面影响；熟练掌握并运用常见的消极情绪的调节方法。

教学难点：

能将调节情绪的方法运用到实际生活中，形成长期有效的情绪管理意识与习惯；理解消极情绪的正面意义，正确看待和接纳消极情绪。

教学过程

教学环节

主要师生活动

设计意图

导入新课3分钟

导入：“听音辨绪我能行”游戏

教师以充满活力的状态跑进场地，与第一排学生逐个击掌问好，向学生传递积极情绪，随后通过提问与学生交流情绪的表现和感受，导入本课主题“学会调节情绪”。

教师组织开展“听音辨绪我能行”游戏。

通过让学生聆听欢快、舒缓、悲伤、恐惧