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英语写作教学中的合作学习与自主学习策略研究论文

**摘要**

在英语写作教学中，合作学习与自主学习策略的有效融合能够显著提升学生的语言能力与思维品质。本文通过概念阐述、实践分析等维度，探讨二者在写作教学中的内涵与实施路径，强调以学生为中心的教学理念，为优化写作课堂提供理论支撑。研究表明，合作学习能激发学生的互动意识，自主学习则培养其独立探究能力，二者协同作用可构建高效、动态的写作教学模式。

**关键词**

英语写作；合作学习；自主学习；教学策略；能力培养

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###一、概念阐述

####（一）合作学习在英语写作教学中的内涵与实践

合作学习并非简单的分组讨论，而是基于“互动共生”理念的教