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基于人工智能的个性化学习在高中信息技术教学中的应用研究论文

**摘要**

在信息技术高速发展的今天，人工智能（AI）技术逐渐渗透到教育领域，为个性化学习提供了新的可能。高中信息技术教学作为培养学生数字素养的关键环节，亟需突破传统“一刀切”的教学模式。本研究探讨基于AI的个性化学习在高中信息技术教学中的应用策略，通过分析AI技术如何精准匹配学生需求、优化教学资源分配、提升学习效果，为信息技术教育改革提供实践参考。研究表明，AI驱动的个性化学习不仅能够激发学生兴趣，还能显著提高课堂效率，但同时也需关注数据隐私、技术伦理等潜在问题。

**关键词**

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**一、引言**

信息技术教育是培养数字化