一二年级喂鸟暑假，观察鸟类生活.pptx

202XLOGO1.活动前置筹备工作演讲人2026-07-07

活动前置筹备工作01喂鸟与观察活动的分阶段实施02活动过程中的价值引导与问题应对03目录

一二年级喂鸟暑假，观察鸟类生活

作为负责小学低年级段自然科普教学的专任教师，我在2023年暑假牵头设计并落地了面向本校一二年级学生的“喂鸟+鸟类生活观察”实践活动，累计覆盖3个教学班共132名学生，最终回收有效观察记录127份。设计本次活动的核心初衷，是考虑到一二年级学生正处于具象思维发展的关键阶段，纯课堂的科普讲解难以形成长期记忆，而暑假期间学生的可支配时间充足，无需承担过重的学业压力，通过喂鸟这个低门槛、高趣味性的动手活动作为切入点，既能引导学生走出室内、接触自然，也能在实践中培养学生的观察能力、生命意识与科学探究习惯。本次活动严格按照低龄儿童的认知规律设计，整体分为前置筹备、分阶段实施、问题应对与价值引导、成效总结四个核心模块，具体内容如下：

01活动前置筹备工作

1面向学生的前置科普培训1.1本土常见鸟类认知科普考虑到一二年级学生的认知水平，我们没有引入过于复杂的鸟类分类学知识，仅聚焦本城市市区范围内最常见的4种留鸟（即常年留在本地生活、不会随季节迁徙的鸟类）开展科普：第一种是麻雀，成年个体羽毛以棕褐色为主，脸颊处有明显黑色斑块，习惯集群活动；第二种是白头鹎，俗称“白头翁”，成年个体头顶有标志性白色羽毛，叫声清脆多变