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高中地理实践力培养的研学活动设计与学生综合素质发展研究论文

**摘要**

本研究聚焦高中地理实践力培养的研学活动设计，探讨其在提升学生综合素质中的作用机制。通过分析研学活动与地理学科核心素养的内在关联，结合实践案例，提出系统性培养策略。研究发现，科学设计的研学活动能够有效激发学生的地理实践兴趣，增强其空间认知、环境意识和社会责任感，为综合素质发展提供有力支撑。研究结论为高中地理教学创新和学生全面发展提供实践参考。

**关键词**

高中地理；实践力培养；研学活动；综合素质；核心素养

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###一、引言与背景

（一）研学活动是地理实践力培养的重要载体

1.**内容**：研学活动将地理知识从