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盲校一年级道德与法治（盲文版）上册第11课知识清单

一、课程定位与核心概念【非常重要】

（一）课程性质与本课地位

本课程是盲校义务教育阶段道德与法治学科的入门课程之一，依据《盲校义务教育品德与生活课程标准（2016年版）》编写，旨在通过生活化、体验式的教学活动，引导低视力及全盲学生适应学校生活，养成良好的行为习惯，形成基本的法治意识与安全观念。第11课《别让自己受伤害》属于“健康与安全”学习领域，是一年级上册“学校生活真快乐”单元的收官之课，也是连接个人生活与社会适应的关键节点。本课在完成了“我上学了”“校园里的安全”等前期铺垫后，聚焦于更为广泛的生活场景，旨在帮助学生建立全方位的自我保护意识。

（二）核心理念【基础】

1.生命至上：视障学生由于感知觉特点，对潜在危险的预判能力相对较弱。本课首要传递的理念是每一个生命都是独特且宝贵的，自我保护不仅是对自己负责，也是对家庭和社会负责。

2.预防为主：强调“防患于未然”。通过触觉、听觉、嗅觉等补偿性感官的训练，帮助学生在伤害发生前识别风险，掌握规避风险的技能。

3.能力为本：不仅传授安全知识，更注重培养学生在实际情境中运用知识解决问题的能力，即“生活适应能力”。这包括但不限于求助能力、辨别能力和应对突发事件的初步应激能力。

4.法治启蒙：初步渗透《未成年人保护法》的基本精神，让学生感知到国家和社