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- 2026-07-11 发布于江苏
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历风雪登绝顶,览山河壮胸怀;
[教学目标与重难点]
核心素养目标
·语言建构与运用:掌握文言知识,
理解简洁凝练的语言特点,学习写景叙事方法。
·思维发展与提升:梳理游踪脉络,分析空间思维与逻辑思维。
·审美鉴赏与创造:感受日出壮美,鉴赏白描、多感官与点面结合技巧。
·文化传承与理解:理解桐城派古文主张,认识泰山文化地位。;
导入新课
五岳之首,精神象征;
泰山,五岳之首,中华民族的精神象征。
古往今来,无数文人墨客登临泰山,留下了许多名篇佳作。
清代乾隆年间,桐城派散文代表人物姚鼐在风雪之中登临泰山,以简洁凝练的文字字记录下
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