1.2 运动的描述（教学课件）物理新教材人教版八年级上册.pptxVIP

物理八年级上册?人教版第一章机械运动第2节运动的描述

学习目标——物理学科素养01物理观念利用与生活密切相关的实例，建立参照物、静止、运动等物理概念，能举例说明机械运动的相对性。02科学思维通过对真实的运动问题进行思考，体会参照物在描述机械运动中所起的“标准”的作用，发展科学思维。03科学探究经历对机械运动的认识从感性上升到理性的过程，提高依据观察和实验提出物理问题、处理信息、解释交流的能力。04科学态度与责任在认识机械运动的过程中，体会探索科学本质的历程，养成实事求是的科学态度。

教学重难点教学难点教学重点参照物的选择。物体运动情况的判断。

课堂引入请欣赏视频——《徒手抓子弹》。思考：子弹飞行的速度很大，需要满足什么条件，飞行员才能用手抓住呢？

课堂引入世界上有形形色色的运动：哈雷彗星大约每隔76年就到地球附近造访一次；猎豹在草原上飞奔；蜗牛在叶子上缓慢爬行……想想看，人们根据什么判断这些物体是运动的?蜗牛缓慢爬行哈雷彗星1910年

知识点1机械运动

知识点1：机械运动什么是“运动”呢？音乐家、文学家、物理学家都有不同的描述。音乐家用旋律和节奏来表现“运动”

知识点1：机械运动诗人用语言的韵律和意境来赞美“运动”物理学家怎样描述物体的“运动”呢？

知识点1：机械运动和同学们一起讨论图中所示的运动及类似的运动。我们根据什么说这些物体是运动的?缓慢爬