小学四年级英语《Unit 6 Lets Eat! Fuel Up Period 4》跨学科项目式学习设计.docx

小学四年级英语《Unit6:LetsEat!FuelUpPeriod4》跨学科项目式学习设计

??一、单元整体教学分析

??本单元隶属于“人与自我”主题范畴下的“生活与学习”子主题，核心语境围绕“健康饮食与生活方式”展开。本课时作为单元的第四课时，承载着语言综合运用、跨学科知识融合与价值观塑造的关键功能。从语言知识体系看，学生已在前三课时初步掌握了核心食物词汇（如sandwich,milk,juice,tomato,egg等）、表达饮食喜好的基本句式（Ilike…/Idon’tlike…）及简单购物交际用语。本课时的定位是“FuelUp”，其深层教育内涵远超字