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专业群人才培养方案编制指南

本指南依据《中华人民共和国职业教育法》（2022修订）、教职成〔2021〕1号《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》、教职成〔2022〕7号《职业教育专业群建设导则》、《职业教育专业目录（2021年本）》相关要求编制，所有内容均设置明确可落地的执行标准，各类职业院校开展专业群人才培养方案编制工作可直接参照使用，无需额外调整框架结构。

第一章总则

一、编制适用范围

本指南适用于各类中等职业学校、高等职业学校、应用型本科院校面向区域主导产业、战略性新兴产业、民生保障类产业组建的所有专业群的人才培养方案编制工作，涵盖三年制中职、三年制高职、四年制应用型本科三个培养层次，覆盖先进制造、电子信息、交通运输、医疗卫生、现代农业、现代服务等全部职业教育专业大类。

（一）三年制中职专业群编制要求适配中职学生认知规律和技能成长路径，重点强化基础操作技能培养，对接初级技能岗位就业需求。

（二）三年制高职专业群编制要求对接高素质技术技能人才培养定位，重点强化复杂场景问题解决能力培养，对接中高级技能岗位就业需求。

（三）四年制应用型本科专业群编制要求对接高层次应用型人才培养定位，重点强化技术创新和工艺优化能力培养，对接技术管理类岗位就业需求。

二、编制基本原则

所有专业群人才培养方案编制必须严格遵循四项基本原则，不得随意突破要求设置内容。

（一）产业精准对接原则

编制工作必