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小学英语教学：超材料电磁特性在跨文化交际中的应用与教学论文

**摘要**

在全球化浪潮的推动下，小学英语教学不仅要求学生掌握语言技能，更需培养跨文化交际能力。本文以“超材料电磁特性”为创新视角，探索其在小学英语教学中的应用，旨在通过科学知识与语言学习的融合，提升学生的跨文化理解力与表达能力。研究发现，超材料电磁特性可激发学生兴趣，优化教学设计，促进文化意识的培养，为小学英语教学提供新思路。

**关键词**

小学英语；超材料；电磁特性；跨文化交际；教学创新

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**一、引言**

语言是文化的载体，而跨文化交际能力则是21世纪人才的核心素养。小学英语教学作为语言启蒙的关键阶段，不仅要注重词汇、