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高中英语综合性学习：校园植物英文论文写作与学术交流论文

**摘要**

在高中英语教学实践中，综合性学习活动是培养学生跨学科能力与学术表达的重要途径。本文以校园植物英文论文写作与学术交流为切入点，探讨如何通过实践活动提升学生的英语综合运用能力、科学探究意识及团队协作精神。通过分析写作与交流过程中的关键要素，结合具体案例，提出优化教学策略，以期为高中英语教学改革提供实践参考。研究结果表明，将校园植物观察与英文论文写作相结合，能够有效激发学生的学习兴趣，增强其语言实践能力与学术研究素养。

**关键词**

高中英语；综合性学习；校园植物；英文论文写作；学术交流

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**一、引言**

校园，不仅是知