幼儿园管理110幼儿园管理原则下高效性与秩序性99课件讲解.pptxVIP

1.10幼儿园班级管理原则（下）——高效性与秩序性主讲教师：吴亚洁幼儿园班级管理

一、高效性原则二、秩序性原则

一、高效性原则

一、高效性原则高效性原则指幼儿园教师在进行班级管理时，通过投入较少的人力、物力和时间等，来帮助班级幼儿获得更加全面的发展，使班级具有更加健康和谐的状态。幼儿园班级管理的过程

一、高效性原则知识链接过程管理理论美国管理学家、统计学家代明，创立了过程管理理论。他认为，一切有过程的活动，如生产活动、科学研究等，都是由四个基本阶段所构成，这四个基本阶段或环节构成了管理活动的周期。

一、高效性原则知识链接第一阶段——计划第二阶段——实施第三阶段——检查第四阶段——总结计划是管理活动的起始环节，计划阶段的管理活动包括制订方针目标，规定任务、活动项目和设计方法步骤。按计划的要求实施作业，将计划付诸行动，去做，去执行。检查工作是否按计划执行，执行的效果如何，有无偏差，找出原因。总结和调整改进，将效果好的做法与措施标准化、规范化，为下一阶段的管理工作打基础。过程管理理论

一、高效性原则知识链接过程管理理论代明将这四个阶段看作管理的最基本的职能活动，这四个阶段被有序地安排在圆环中，形成一个完整的管理过程。圆环不断旋转，反复循环，将管理活动不断推向前进。

一、高效性原则根据美国管理学家代明的过程管理理论和我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》的相关说明，班级管理工作可分为