研究生阶段中医经典课程《黄帝内经》专题研修教学设计.docx

研究生阶段中医经典课程《黄帝内经》专题研修教学设计

——以“诊要经终论”为中心的临床思维与理论深析

一、教学背景与设计理念

（一）学科与学段定位

本教学设计定位于中医药院校硕士研究生一年级专业必修课，具体课程为《黄帝内经》专书研读。该学段学生已完成本科阶段的中医基础理论、诊断学及经典选读课程，具备一定的中医思维模式和古籍阅读理解能力。研究生阶段的教学目标在于从“是什么”转向“为什么”和“怎么用”，重点培养学生对经典理论源流的追溯能力、对原文深层义理的阐释能力以及将其应用于临床复杂问题解决的思辨能力。本讲内容“诊要经终论”（以《人纪·内经》第二十一集为蓝本，对应《素问·诊要经终论》），是《内