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小学欺凌预防教育中的教师培训与支持系统研究论文

**摘要**

在小学教育阶段，欺凌现象已成为影响学生身心健康与校园安全的重要问题。教师作为欺凌预防与干预的核心力量，其专业素养与支持体系直接影响教育效果。本研究聚焦小学欺凌预防教育中的教师培训与支持系统，通过分析当前教师面临的困境与需求，提出构建系统性培训与支持策略，旨在提升教师识别、应对欺凌行为的能力，并构建和谐校园环境。研究结合实践案例与理论分析，探讨如何通过培训赋能教师，通过支持系统优化欺凌预防效果，为小学欺凌防治提供可行性方案。

**关键词**

小学欺凌；教师培训；支持系统；心理健康；校园安全

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**一、引言**

教育，不仅是知识的