《什么比猎豹的速度更快》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新教材）小学语文五年级上册.docx

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《什么比猎豹的速度更快》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新教材）小学语文五年级上册

一、学情分析

五年级学生已经具备扎实的小学语文阅读基础，掌握默读、朗读、抓关键词、梳理文章脉络等基础阅读方法，具备一定的信息提取与文本概括能力。在本单元学习之前，学生已经初步接触“提高阅读速度”的语文要素，能够尝试带着问题默读、集中注意力阅读，规避逐字逐句慢读的不良习惯，为本课快速梳理科普文本信息奠定了能力基础。

从认知特点来看，五年级学生好奇心强，对宇宙、自然、动植物、科学现象等科普内容兴趣浓厚，乐于探索未知知识，适合学习本篇科学性、趣味性兼具的说明文。但学生的认知短板较为明显