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职业院校“双师型”教师队伍建设及考核管理办法

一、总则

（一）建设目标

为落实《国家职业教育改革实施方案》《职业教育教师队伍建设改革实施方案》要求，聚焦职业教育类型特征，到2027年末，建成一支符合我校办学定位、结构合理、素质优良、技艺精湛的“双师型”教师队伍，实现全校专业课教师“双师型”占比不低于75%，其中新增专业课教师“双师型”认定比例达到100%，“双师型”教师中具有5年以上企业一线工作经历的占比不低于25%，满足职业院校技术技能人才培养、校企合作、社会服务的核心需求。

（二）认定范围

本办法所指“双师型”教师，是我校同时具备教育教学能力与专业实践能力的专业课教师、实习实训指导教师；公共基础课教师取得对应专业职业资格证书、参与企业实践累计超过6个月并承担技术技能教学任务的，可参照本办法申请认定。

已经取得校内“双师型”教师资格的教师每5年复核1次，复核不通过的取消资格。

（三）认定标准

我校“双师型”教师分为初级、中级、高级三个层级，对应不同能力要求，认定标准如下：

1.初级“双师型”教师（教龄10年及以下青年教师）

（1）遵守师德师风要求，无教学事故、违法违规违纪记录；

（2）具备教师从业资格，系统掌握本专业教学基本理论与教学方法，能独立完成2门以上专业课程教学任务，教学考核合格以上；

（3）满足下列条件之一：

①取得本专业对应中级及以上职业资格证书（技能等级证书）；