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小学语文学科教育教学质量提升计划

语文是集工具性与人文性于一体的基础学科，是学生认识世界、发展思维、传承文化、涵养精神的重要途径。提升小学语文学科教育教学质量，对于夯实学生文化基础、培育核心素养、促进全面发展具有至关重要的意义。为系统推进我校小学语文教学工作，全面提升育人实效，特制定本计划。

一、指导思想

以国家教育方针为指引，立足立德树人根本任务，遵循语文教育规律和小学生身心发展特点。坚持以生为本，面向全体学生，聚焦语文核心素养的培育与发展。通过深化教学改革，优化教学过程，强化师资建设，完善评价机制，全面提升小学语文教学的专业化、科学化水平，让学生在语言文字的魅力中感受文化、习得方法、发展思维、健全人格。

二、总体目标

1.学生素养全面提升：学生语文学习兴趣浓厚，养成良好的学习习惯，具备较强的识字与写字能力、阅读能力、写作能力和口语交际能力，初步形成正确的价值观、必备品格和关键能力。

2.教师队伍专业过硬：教师教育教学理念先进，学科知识扎实，教学技能娴熟，教研能力较强，形成一支结构合理、富有活力和创新精神的语文教师队伍。

3.课堂教学提质增效：构建以学生为中心的高效课堂，教学方法灵活多样，教学手段丰富有效，课堂氛围积极活跃，学生参与度高，学习效果显著。

4.评价体系科学完善：建立健全兼顾知识、能力与素养，关注过程与结果，多元主体参与的语文教学评价体系，有效发挥评价