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分数乘整数

教材第2、第3页的内容及练习一的第1~3题。

1.在具体情境中,使学生理解分数乘整数的意义。在理解算理的基础上,掌握分数乘整数

的计算方法。

2.能运用“先约分再相乘”的方法正确进行计算,提高计算能力。

3.培养学生认真书写、仔细审题的良好习惯。

重点:理解分数乘整数的意义,在理解算理的基础上正确计算。

难点:运用“先约分再相乘”的方法正确进行计算。

实物投影。

1.求5个12是多少。

用加法算:12+12+12+12+12=60

用乘法算:12×5=60

提问:12×5这个算式的意义是什么?

2.计算。

123333

++=++=

666101010

333

提问:++这个算式有什么特点?应该怎样计算?

101010

3.小结。

老师:整数乘法的意义就是求几个相同加数的和的简便运算。

同分母分数的加法计算方法:分子相加的和作分子,分母不变。

1.出示例1。

(1)用加法计算。