1 倒数的认识 教案.pdfVIP

倒数的认识

教材第27、第28页的内容。

1.引导学生通过观察、研究、类推等数学活动,理解倒数的意义,总结出求倒数的方法。

2.通过互助活动,培养学生与人合作、与人交流的习惯。

3.通过自行设计方案,培养学生自主探索和创新的意识。

重点:理解倒数的含义,掌握求倒数的方法。

难点:掌握求倒数的方法。

多媒体课件,口算卡片。

1.课件出示。

找一找下面文字的构成规律。

呆——杏音——昱吞——吴

学生分组交流,找出文字的构成规律。

学生汇报:文字的上、下部分位置发生了调换。

课件闪动,发生变化。

2.按照上面的规律填数。

4()3()1()

——————

7()2()2()

老师:你能根据分子和分母的位置关系,给这三组数取一个名字吗?(老师板书学生起的

名字,先不予评价)