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2026年秋北师大版初中八年级历史上册第4单元第2课《巍巍丰碑铸国魂》第1课时教案

一、教材分析

（一）内容定位

1.本课时是2026年秋北师大版初中八年级历史上册第四单元“中华民族的抗日战争”第2课《巍巍丰碑铸国魂》的第1课时，上承“从局部抗战到全面抗战”的史实脉络，下启“抗战胜利与民族复兴”的内容学习，是单元教学中落实家国情怀核心素养的核心载体。

2.本课时教材内容以“英烈事迹”为明线，以“民族精神凝聚”为暗线，选编了东北抗联、正面战场抗战中的典型英烈事迹，配套了英烈遗书、战场遗址、历史照片等具象史料，符合2026版义务教育历史课程标准中“以事证理、以情育魂”的教学要求。

（二）课标对接

1.严格对应2026版课标“知道中国人民14年抗战的艰苦历程，了解英烈群体的英勇事迹，感悟抗战精神的内涵，增强民族认同感与历史责任感”的内容要求，避免脱离史实空讲精神，也避免只记史实不挖价值。

2.落实课标提出的“教-学-评一体化”要求，将史料研读、小组探究、课堂练习、课后实践形成完整学习闭环，不超标设计过难、过深的学术性内容。

（三）育人价值

1.本课时是开展革命文化教育的重要载体，通过具象的英烈事迹，帮助学生打破“英雄是遥远伟人”的认知偏差，建立“英雄也是有血有肉的普通人”的正确认知。

二、学情分析

（一）已有认知基础

1.八年级学生通过前期课程学习，已经掌握九一八事变、七七事