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高中英语角活动对学生英语学习兴趣的激发与维持策略论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其重要性日益凸显。高中英语角作为英语实践教学的重要载体，能够有效激发学生的学习兴趣，培养其语言应用能力。然而，当前高中英语角活动仍存在形式单一、参与度低、效果不显著等问题。本文旨在探讨如何通过创新活动设计、优化教学环境、强化激励机制等策略，有效激发并维持学生的英语学习兴趣，为高中英语角活动的实践提供参考。通过分析学生心理需求、活动实施现状及改进路径，提出具体可行的解决方案，以期提升英语角活动的育人效果，促进学生的全面发展。

**关键词**

高中英语角；英语学习兴趣；激发策略；维持策略；